On September 9, 2018, BEAM Education Foundation’s NFE students participated Science Challenge. The event was organized by the Office of Non-Formal and Informal Education, Chiang Mai and other branches of the non-formal education departments.

At the event, BEAM’s NFE primary and lower secondary-level students participated in the science project competition, presenting their research project to other students and judges. Our primary-level students won third place in the competition.

BEAM students gained knowledge and research experience by completing these projects. Science experiments and innovations offer unique hands-on learning opportunities that incorporate both science and technology. They can increase students’ personal achievements and confidence while also allowing our students to develop important independent learning skills such as time management, responsibility, organization and communication.

Some BEAM staff and teachers also attended the event to show their support.

ေကာေစာ္ေနာ – သိပၸံဘာသာရပ္ ပေရာဂ်က္ၿပိဳင္ပြဲ

၂၀၁၈ ခုႏွစ္၊ စက္တင္ဘာလ ၉ ရက္ေနတြင္ ဘီမ္းပညာေရးေဖာင္ေဒးရွင္း၏ ေကာေစာ္ေနာ ေက်ာင္းသူ/ေက်ာင္းသားမ်ားက ခ်င္းမိုင္ၿမိဳ႕၊ ေက်ာင္းျပင္ပပညာေရးဌာနႏွင့္ ၎၏ဌာနခြဲမ်ားမွ ဦးစီးက်င္းပသည့္ သိပၸံဘာသာရပ္ ပေရာဂ်က္ၿပိဳင္ပြဲတြင္ ဝင္ေရာက္ယွဥ္ၿပိဳင္ခဲ့ၾကသည္။

ဤၿပိဳင္ပြဲသို႔ ေကာေစာ္ေနာ မူလတန္းဆင့္ႏွင့္ အလယ္တန္းဆင့္ ေက်ာင္းသူ/ေက်ာင္းသားမ်ား ဝင္ေရာက္ယွဥ္ၿပိဳင္ခဲ့ၾကၿပီး ၎တို႔၏ သိပၸံဘာသာရပ္ ပေရာဂ်က္ကို အကဲျဖတ္ဒိုင္လူႀကီးမ်ားႏွင့္ ေကာေစာ္ေနာ ေက်ာင္းသူ/ေက်ာင္းသားမ်ားေရွ႕တြင္ ရွင္းလင္းတင္ျပခဲ့ၾကသည္။ ေကာေစာ္ေနာ မူလတန္းဆင့္ ေက်ာင္းသူ/ေက်ာင္းသားမ်ားက တတိယဆု ရရွိခဲ့ၾကသည္။

ဤၿပိဳင္ပြဲသို႔ ဝင္ေရာက္ယွဥ္ၿပိဳင္ျခင္းမွ ဘီမ္းေက်ာင္းသူ/ေက်ာင္းသားမ်ားအေနျဖင့္ သိပၸံဆိုင္ရာ ဗဟုသုတႏွင့္ သုေတသန အေတြ႔အႀကံဳမ်ားကို ရရွိခဲ့ၾကသည္။ ဤသုေတသနႏွင့္ ဆန္းသစ္တီထြင္မႈလုပ္ငန္းစဥ္မ်ားက သိပၸံႏွင့္ နည္းပညာ ေပါင္းစပ္ပါဝင္သည့္ လက္ေတြ႔သင္ယူေလ့လာမႈ အခြင့္အလမ္းမ်ားကို ေပးသည္။ ဤသို႔လုပ္ေဆာင္ျခင္းျဖင့္ ေက်ာင္းသူ/ေက်ာင္းသားမ်ား၏ တကိုယ္ေရေအာင္ျမင္မႈႏွင့္ ကိုယ္ကိုကိုယ္ယံုၾကည္မႈ ျမင့္မားလာသည့္အျပင္ အေရးႀကီးေသာ လြတ္လပ္သည့္ သင္ယူေလ့လာမႈစြမ္းရည္မ်ားျဖစ္သည့္ အခ်ိန္စီမံခန္႔ခြဲမႈ၊ အဖြဲ႔လိုက္လုပ္ေဆာင္ျခင္းျဖင့္ တာဝန္ယူမႈတာဝန္ခံမႈ၊ စည္း႐ံုးမႈစြမ္းရည္ႏွင့္ အျပန္အလွန္ဆက္ဆံေရးတို႔တြင္ တိုးတက္ဖြံ႔ၿဖိဳးမႈ ရလာေစသည္။

ဘီမ္းဝန္ထမ္းအခ်ဳိ႕ႏွင့္ ဆရာ/မ အခ်ဳိ႕ကလည္း ဤၿပိဳင္ပြဲသို႔တက္ေရာက္ကာ ေကာေစာ္ေနာ ေက်ာင္းသူ/ေက်ာင္းသားမ်ားကို အားေပးခဲ့ၾကသည္။

ကောစော်နော – သိပ္ပံဘာသာရပ် ပရောဂျက်ပြိုင်ပွဲ

၂၀၁၈ ခုနှစ်၊ စက်တင်ဘာလ ၉ ရက်နေတွင် ဘီမ်းပညာရေးဖောင်ဒေးရှင်း၏ ကောစော်နော ကျောင်းသူ/ကျောင်းသားများက ချင်းမိုင်မြို့၊ ကျောင်းပြင်ပပညာရေးဌာနနှင့်၎င်း၏ဌာနခွဲများမှ ဦးစီးကျင်းပသည့် သိပ္ပံဘာသာရပ် ပရောဂျက်ပြိုင်ပွဲတွင် ဝင်ရောက်ယှဉ်ပြိုင်ခဲ့ကြသည်။

ဤပြိုင်ပွဲသို့ ကောစော်နော မူလတန်းဆင့်နှင့် အလယ်တန်းဆင့် ကျောင်းသူ/ကျောင်းသားများ ဝင်ရောက်ယှဉ်ပြိုင်ခဲ့ကြပြီး၎င်းတို့၏ သိပ္ပံဘာသာရပ် ပရောဂျက်ကို အကဲဖြတ်ဒိုင်လူကြီးများနှင့် ကောစော်နော ကျောင်းသူ/ကျောင်းသားများရှေ့တွင် ရှင်းလင်းတင်ပြခဲ့ကြသည်။ ကောစော်နော မူလတန်းဆင့် ကျောင်းသူ/ကျောင်းသားများက တတိယဆု ရရှိခဲ့ကြသည်။

ဤပြိုင်ပွဲသို့ ဝင်ရောက်ယှဉ်ပြိုင်ခြင်းမှ ဘီမ်းကျောင်းသူ/ကျောင်းသားများအနဖြေင့် သိပ္ပံဆိုင်ရာ ဗဟုသုတနှင့် သုတေသန အတွေ့အကြုံများကို ရရှိခဲ့ကြသည်။ ဤသုတေသနနှင့် ဆန်းသစ်တီထွင်မှုလုပ်ငန်းစဉ်များက သိပ္ပံနှင့် နည်းပညာ ပေါင်းစပ်ပါဝင်သည့် လက်တွေ့သင်ယူလေ့လာမှု အခွင့်အလမ်းများကို ပေးသည်။ ဤသို့လုပ်ဆောင်ခြင်းဖြင့် ကျောင်းသူ/ကျောင်းသားများ၏ တကိုယ်ရေအောင်မြင်မှုနှင့် ကိုယ်ကိုကိုယ်ယုံကြည်မှု မြင့်မားလာသည့်အပြင် အရေးကြီးသော လွတ်လပ်သည့် သင်ယူလေ့လာမှုစွမ်းရည်များဖြစ်သည့် အချိန်စီမံခန့်ခွဲမှု၊ အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်ခြင်းဖြင့် တာဝန်ယူမှုတာဝန်ခံမှု၊ စည်းရုံးမှုစွမ်းရည်နှင့် အပြန်အလှန်ဆက်ဆံရေးတို့တွင် တိုးတက်ဖွံ့ဖြိုးမှု ရလာစေသည်။

ဘီမ်းဝန်ထမ်းအချို့နှင့် ဆရာ/မ အချို့ကလည်း ဤပြိုင်ပွဲသို့တက်ရောက်ကာ ကောစော်နော ကျောင်းသူ/ကျောင်းသားများကို အားပေးခဲ့ကြသည်။