၂၀၁၈ ခုႏွစ္၊ ႏိုဝင္ဘာလ ၂-၄ ရက္ေန႔တြင္ ခ်င္းမိုင္ၿမိဳ႕၊ Samkanpaeng ရပ္ကြက္ရွိ Lanna လူသားအရင္းအျမစ္ ဖြံ႔ၿဖိဳးေရးစင္တာတြင္ က်င္းပျပဳလုပ္ခဲ့ေသာ 2018 BEAM/JUMP! လူငယ္ေခါင္းေဆာင္မႈဆိုင္ရာေတြ႔ဆံုပြဲသို႔ လူငယ္ေက်ာင္းသူ/ေက်ာင္းသားမ်ားႏွင့္ ဦးေဆာင္ေဆြးေႏြးသူ အေယာက္ (၇၀) ေက်ာ္ ပါဝင္တက္ေရာက္ ေဆြးေႏြးခဲ့ၾကပါ သည္။ ေဆြးေႏြးပြဲ၏အဓိက ရည္႐ြယ္ခ်က္မွာ Thailand 4.0 ကို ဦးတည္သည့္ “Challenge 4.0 Change” ျဖစ္ၿပီး ပါဝင္သူမ်ားက ျပသနာေျဖရွင္းနည္း ကၽြမ္းက်င္မႈမ်ား ျမွင့္တင္ျခင္း၊ ေခါင္းေဆာင္မႈ နည္းဗ်ဴဟာမ်ား လက္ေတြ႔ လုပ္ေဆာင္ျခင္းႏွင့္ မိမိတို႔လူမႈပတ္ဝန္းက်င္ကို အက်ဳိးျပဳေစမည့္ စီမံကိန္းမ်ား ခ်မွတ္ျခင္းမ်ား ေဆာင္ရြက္ခဲ့ပါသည္။

ဤႏွစ္ပတ္လည္ လူငယ္ေတြ႔ဆံုေဆြးေႏြးပြဲကို မတူကြဲျပားသည့္ ျမန္မာလူမ်ိဳး၊ ထိုင္းလူမ်ိဳးႏွင့္ ထိုင္းႏိုင္ငံတြင္းရွိ တိုင္းရင္းသားလူငယ္မ်ားအတြက္ ဘီမ္းပညာေရးေဖာင္ေဒးရွင္းနဲ႔ JUMP! ေဖာင္ေဒးရွင္းတို႔က ပူးေပါင္း၍က်င္းပ ပံ့ပိုးေဆာင္ရြက္ခဲ့ျခင္းျဖစ္ၿပီး လူမႈပတ္ဝန္းက်င္ဖြံ႕ၿဖိဳးေရးကိစၥရပ္မ်ားကို သိျမင္ေစပါသည္။

အျပန္အလွန္ရင္းႏွီးမႈ တည္ေဆာက္ျခင္း

ေဆြးေႏြးပြဲပထမဆံုး ေသာၾကာေန႔တြင္ တစ္ဦးႏွင့္တစ္ဦး အျပန္အလွန္နားလည္ေစမႈအျပင္ ရင္းႏွီးမႈ တည္ေဆာက္မႈ ဆိုင္ရာ လုပ္ေဆာင္ခ်က္မ်ားျဖင့္ ေဆြးေႏြးပြဲအတြက္ အင္အားတစ္ရပ္ျဖစ္ေစဖို႔ အခြင့္အေရး ရရိွခဲ့ပါသည္။ မတူကြဲျပားသည့္ ပါဝင္သူမ်ားအတြက္ အခ်င္းခ်င္းေျပာဆိုဆက္ဆံရာမွာ အဆင္ေျပေခ်ာေမြ႔ေစရန္အတြက္ ထိုင္း၊ ျမန္မာ၊ အဂၤလိပ္ ဘာသာျပန္ေပးသူမ်ား မနားတမ္းအလုပ္မ်ားခဲ့ရသည့္အျပင္ ေက်ာင္းသူ/ေက်ာင္းသားမ်ားကလည္း ဘာသာစကားႏွင့္ ဓေလ့ထံုးတမ္းဆိုင္ရာ အခက္အခဲမ်ားကိုေက်ာ္လြန္၍ အျပန္အလွန္ဆက္သြယ္ဖို႔ ေဆာင္ရြက္ခဲ့ၾကပါတယ္။
ယခင္ႏွစ္က စီမံကိန္းအေကာင္အထည္ေဖာ္ရန္ ေ႐ြးခ်ယ္ခံခဲ့ရသည့္ အဖြဲ႔ကလည္း ၎တို႔၏လူမႈပတ္ဝန္းက်င္ရိွ အက်ဳိးျပဳ စီမံကိန္းႏွင့္ ပတ္သတ္ၿပီး လာေရာက္ေဝမွ်ခဲ့ပါသည္။ ၎တို႔ရဲ႕စီမံကိန္းမွာခ်င္းမိုင္ႏွင့္ မဲေဆာက္ရိွ ျမန္မာေေ႐ႊ႕ေျပာင္း ေက်ာင္းသူ/ေက်ာင္းသားေပါင္း ၄၀ဝ ေက်ာ္ထံသို႔ အဆင့္ျမင့္ပညာေရးရရိွရန္ အေရးပါေသာ သတင္းအခ်က္အလက္မ်ား မွ်ေဝေပးႏိုင္ခဲ့ျခင္း ျဖစ္ပါသည္။ လ်င္ျမန္စြာျဖင့္ အျပည့္အဝအေကာင္အထည္ ေဖာ္ႏိုင္ခဲ့သည့္ လူထုအက်ိဳးျပဳစီမံကိန္း တစ္ခုကို သင္တန္းတစ္ပတ္တာအတြင္း အႀကံဥာဏ္ရရိွခဲ့မႈအျပင္ ေဆာင္႐ြက္ႏိုင္ခဲ့သည့္အတြက္ အံ့ၾသဂုဏ္ယူဖြယ္ရာ ျဖစ္ပါသည္။

ျပႆနာေျဖရွင္းျခင္း

ဒုတိယေန႔တြင္ တစ္ဦးနဲ႔တစ္ဦးထံမွ အျပန္အလွန္သင္ယူမိၿပီး ကိုယ္ပိုင္ထင္ျမင္မႈမ်ားကို တက္ၾကြစြာအဖြဲ႔လိုက္ ေဆြးေႏြးျခင္းအားျဖင့္ ပါဝင္ခဲ့ၾကပါတယ္။ က်န္းမာေရး၊ ပညာေရး၊ လူအခြင့္အေရး၊ မူးယစ္ေဆးဝါးသံုးစြဲမႈ လူမႈပတ္ဝန္းက်င္ကိစၥရပ္မ်ားႏွင့္ ျပည္သူ႔ေရးရာမူဝါဒမ်ားကို အခ်ိန္အေတာ္ၾကာေဆြးေႏြးျဖစ္ခဲ့ၾကပါသည္။
တက္ေရာက္သူမ်ားသည္ တစ္ေန႔တာအတြင္းမွာပဲရင္းႏွီးမႈရွိလာၾကၿပီး မိမိတို႔ကိုယ္တိုင္ ဤကိစၥရပ္မ်ားနဲ႔ တိုက္႐ိုက္ သက္ဆိုင္ေနေၾကာင္း ပြင္းလင္းစြာျဖင့္ ေဆြးေႏြးႏိုင္ခဲ့ၾကပါသည္။ ေဆးကုသမႈ ခံယူရန္ခက္ခဲသည့္ ေဒသမ်ားမွ လာေရာက္ၾကသည့္ ေက်ာင္းသားမ်ားကလည္း ၎တို႔ရဲ႕အေတြ႔အႀကံဳကို ေဝမွ်ခဲ့ၾကပါတယ္။ တခ်ိဳ႕ကလည္း ေက်ာင္းထြက္၍ မိသားစုအတြက္ အလုပ္ထြက္လုပ္ရသည့္ ဖိအားမ်ားအေၾကာင္းကို ရွင္းျပခဲ့ပါသည္။ ကိုယ္တိုင္ႏွင့္ ပတ္ဝန္းက်င္ရိွ မူးယစ္ေဆးဝါးေဘးအႏၱရာယ္ တိုက္႐ိုက္သက္ေရာက္မႈကို ပြင့္လင္းစြာ ေျပာဆိုေဆြးေႏြးခဲ့ၾကသူမ်ားလည္း ရိွၾကပါသည္။
အေတြ႔အႀကံဳအရ၊ ျဖတ္သန္းလာခဲ့ရသည့္ ေနာက္ခံအခ်က္အလက္မ်ားအရ အလိုလိုထြက္ေပၚလာသည့္ အေၾကာင္းအရာမ်ားအေပၚမူတည္ၿပီး ေက်ာင္းသား/သူမ်ားအေနျဖင့္ ျပႆနာရပ္မ်ားအေပၚ သံုးသပ္ၿပီး ဆက္စပ္ေနသည့္ အရင္းအျမစ္မ်ားႏွင့္ ဆိုးက်ိဳးမ်ားကို သိမွတ္ခဲ့ၾကပါသည္။ အဖြဲ႔အတြင္းေဆြးေႏြးမႈမ်ားမွာ သစ္ပင္ပံုစံကိုအေျချပဳၿပီး ထပ္ဆင့္ညႊန္ျပခ်က္မ်ားရရိွရန္ ဝိုင္းဝန္းအေျဖရွာခဲ့ၾကပါသည္။

ျပႆနာမ်ားအေပၚ သံုးသပ္ၿပီးေနာက္မွာေတာ့ ေက်ာင္းသား/သူမ်ားအေနျဖင့္ လူမႈဝန္းက်င္ရိွ ျပႆနာမ်ားကို ေျဖရွင္းႏိုင္မည့္နည္းလမ္းမ်ား တည္ေဆာက္ႏိုင္ရန္အတြက္ နည္းဗ်ဴဟာမ်ားကိုပံုစံခ်စဥ္စားသည့္ အလုပ္႐ံု ေဆြးေႏြးပြဲတြင္ ပါဝင္ႏိုင္ခဲ့ၾကပါသည္။ လူသားအေျချပဳပံုစံႏွင့္ နည္းဗ်ဴဟာသတ္မွတ္ျခင္း၊ စမ္းသပ္ေလ့လာျခင္း၊ ေျဖရွင္းနည္းအျဖစ္ အသံုးျပဳျခင္းစသည္ျဖင့္ အဆင့္ဆင့္ ေလ့လာသင္ယူခဲ့ၾကပါသည္။

ဤသင္ယူမႈသည္ ေက်ာင္းသား/ေက်ာင္းသူမ်ား ဖန္တီးမႈစြမ္းရည္ရရိွရန္အတြက္ အခြင့္အေရးတစ္ရပ္ ျဖစ္ပါသည္။ ဥပမာအေနျဖင့္ စာသင္ခ်ိန္ အိပ္ငိုက္တက္သည့္ ေက်ာင္းသူအတြက္သူမရဲ႕သူငယ္ခ်င္းက ပင္ပန္းသည့္အခ်ိန္တိုင္း အသံုးျပဳႏိုင္သည့္ ေရျပြတ္တစ္ခုဖန္တီးျပဳလုပ္ေပးပါသည္။ ပို၍ေလးစားဖြယ္ ေကာင္းသည္မွာ ၎အႀကံဥာဏ္ကို အေျခခံၿပီးစြန္႔ပစ္ပစၥည္းမ်ားကို အသံုးျပဳ၍ ပံုစံငယ္တစ္ခုကို တည္ေဆာက္ႏိုင္ခဲ့ျခင္း ျဖစ္ပါသည္။

စီမံကိန္းေရးဆြဲျခင္း

ေဆြးေႏြးပြဲ၏ေနာက္ဆံုးေန႔မွာေတာ့ သင္ယူခဲ့တဲ့ အေၾကာင္းအရာမ်ားကိုအသံုးခ်ၿပီးမိမိတို႔ လူမႈဝန္းက်င္ရိွ အမွန္တကယ္ ႀကံဳေတြ႔ေနရေသာ ျပႆနာမ်ားအတြက္ ေျဖရွင္းနည္းမ်ားကို ပံုစံခ်ေရးဆြဲေစခဲ့ပါသည္။ အရြယ္မတိုင္ခင္ အိမ္ေထာင္ျပဳျခင္း၊ စြန္႔ပစ္ပစၥည္းျပန္လည္အသံုးျပဳျခင္း၊ ေပ်ာက္ကြယ္လုနီးပါး ဘာသာစကားမ်ား၊ ေက်ာင္းတြင္း အႏိုင္က်င့္ခံရမႈ စသည့္ အေၾကာင္းအရာအမ်ားအျပားကို လူမႈအက်ိဳးျပဳ စီမံကိန္းေရးဆြဲရန္ သတ္မွတ္ႏိုင္ခဲ့ၾကပါသည္။ အဖဲြ႕ ၁၀ ဖြဲ႔လံုးအေနျဖင့္ စီမံကိန္းအေသးစိတ္ေရးဆြဲၿပီး ျပန္လည္တင္ျပႏိုင္ခဲ့သည္မွာ ေလးစားဖြယ္ရာပင္ ျဖစ္ပါသည္။

စီမံကိန္းေကာင္းမ်ားေဖာ္ထုတ္ႏိုင္ခဲ့သည့္ အဖြဲ႔ေကာင္းမ်ားထြက္ေပၚလာျခင္းက ေတြ႔ဆံုပြဲရဲ႕ ေအာင္ျမင္မႈပဲ ျဖစ္ပါသည္။ ေနာက္ဆံုးမွာေတာ့ စီမံကိန္းအေကာင္အထည္ေဖာ္ေဆာင္ရန္ ေ႐ြးခ်ယ္ခံခဲ့ရသည့္ အဖြဲ႔ ၄ ဖြဲ႔ကို ဒိုင္မ်ားကေရြးခ်ယ္ၿပီး စီမံကိန္းရံပံုေငြႏွင့္ စီမံကိန္းအမွန္တကယ္ ျဖစ္ေပၚလာေစရန္ ကူညီလမ္းျပေပးသည့္ အခြင့္အေရးမ်ားေပးအပ္ခဲ့ပါသည္။ ေတြ႔ဆံုပြဲၿပီးသြားေပမယ့္ ေက်ာင္းသား/ေက်ာင္းသူမ်ားအေနျဖင့္ စီမံကိန္း ျဖစ္ေျမာက္ေရးအတြက္ ဆက္လက္လုပ္ေဆာင္ ေနၾကပါသည္။ ကၽြႏု္ပ္တို႔အေနျဖင့္ ၎တို႔၏လုပ္ေဆာင္မႈ အရာထင္ေစရန္အတြက္ မ်ားစြာေမွ်ာ္လင့္ပါသည္။

ေက်းဇူးတင္စကား

၂၀၁၈ လူငယ့္ေခါင္းေဆာင္မႈ ေဆြးေႏြးပြဲ “Challenge 4.0 Change” တြင္ ပါဝင္သူတိုင္းကိုေပ်ာ္ရႊင္မႈ၊ စိတ္ခြန္အား၊ အသိပညာဗဟုသုတႏွင့္ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲမႈမ်ား ျဖစ္ေစခဲ့ပါသည္။ ဤအစီအစဥ္ျဖစ္ေျမာက္ေရး အတြက္ ပါဝင္ေပးခဲ့ ၾကေသာ ေက်ာင္းသား/ေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္ ဆရာ/မမ်ား၊ ေထာက္ပံ့ကူညီသူအားလံုးကို အထူးပဲေက်းဇူးတင္ပါသည္။
အဖြဲ႔လိုက္လႈပ္ရွားမႈေတြမွာ ဦးေဆာင္ကူညီခဲ့သူမ်ားႏွင့္ ျမန္မာ၊ အဂၤလိပ္၊ ထိုင္းႏွင့္ ကရင္ ဘာသာျပန္ ေပးခဲ့သူမ်ား၏ အားထုတ္မႈေၾကာင့္ ေအာင္ျမင္စြာ ျဖစ္ေျမာက္ခဲ့တဲ့အတြက္ ေက်းဇူးတင္ရိွေၾကာင္း မွတ္တမ္းတင္ဂုဏ္ျပဳအပ္ပါသည္။

လူငယ္ေဆြးေႏြးပြဲအတြင္း ဦးေဆာင္ေဆြးေႏြးသူ အဓိကအဖြဲ႔ေခါင္းေဆာင္မ်ားအျဖစ္ ပါဝင္ခဲ့ၾကသူ ဘီမ္းေက်ာင္းသူ/ေက်ာင္းသားေဟာင္းမ်ား
BEAM ပညာေရးေဖာင္ေဒးရွင္း ႏွင့္ JUMP! ေဖာင္ေဒးရွင္းတို႔ရဲ႕ အေထာက္အပံ့အကူအညီသာမရိွခဲ့လွ်င္ ဤအစီအစဥ္ သည္ ျဖစ္လာခဲ့မည္မဟုတ္ပါ။ ဒီအစီအစဥ္ဟာ BEAM နဲ႔ JUMP! ေဖာင္ေဒးရွင္းတို႔ရဲ႕ တတိယေျမာက္ ပူးတြဲေဆာင္ရြက္မႈ လည္း ျဖစ္ပါသည္။ ဒီေတြ႔ဆံုပြဲကိုပါဝင္ေပးခဲ့ၾကသည့္အတြက္ ေသာ္လည္းေကာင္း၊ ေက်ာင္းသား/ေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္ ေထာက္ပံ့ကူညီသူမ်ားကို သူတို႔ရဲ႕ လူမႈဝန္းက်င္မွာ ေခါင္းေဆာင္သစ္မ်ားအျဖစ္ ေပၚထြက္လာေစရန္ အားေပးကူညီခဲ့သူ တိုင္းကိုအထူးပဲေက်းဇူးတင္ရိွပါသည္။

ဘီမ္းပညာေရးေဖာင္ေဒးရွင္းသည္ အစိုးရမဟုတ္ေသာအဖြဲ႔အစည္းတစ္ခုျဖစ္ၿပီး ပညာေရးဝန္ေဆာင္မႈမ်ားမွ တဆင့္ ေရရွည္တည္တံ့ခိုင္ၿမဲသည့္ လူမႈဘဝေျပာင္းလဲတိုးတက္မႈအတြက္ ဦးတည္ေဆာင္႐ြက္ေနသည္။ အထူးသျဖင့္ ျမန္မာႏိုင္ငံမွ ေ႐ႊ႕ေျပာင္းလာသည့္ ေ႐ႊ႕ေျပာင္းလုပ္သားႏွင့္ ပညာေရးဆိုင္ရာ အခြင့္အလမ္း နည္းပါးသူမ်ားကို ဝန္ေဆာင္မႈေပး၍ ၎တို႔၏ လူမႈဘဝကို တိုးတက္ဖံြ႔ၿဖိဳးေအာင္ ကူညီေပးလ်က္ရွိသည္။ ဘီမ္းပညာေရးေဖာင္ေဒးရွင္းကို ၂၀၁၀ ခုႏွစ္မွစတင္တည္ေထာင္ခဲ့ၿပီး ေထာင္ေပါင္းမ်ားစြာေသာ ပညာေရး ဆိုင္ရာအခြင့္အလမ္းနည္းပါးသူမ်ားအတြက္ အဆင့္ျမင့္ပညာေရး၊ အသက္ေမြးဝမ္းေၾကာင္းပညာေရး၊ ေဆြးေႏြးတိုင္ပင္မႈဝန္ေဆာင္မႈမ်ား၊ သုေတသနလုပ္ငန္းမ်ား၊ အားေပးေထာက္ပံ့မႈမ်ားႏွင့္ ထို႔ထက္ပိုမိုေသာ ဝန္ေဆာင္မႈမ်ားျဖင့္ ဝန္ေဆာင္မႈေပးလ်က္ရွိသည္။ ဘီမ္းပညာေရး ေဖာင္ေဒးရွင္းႏွင့္ပတ္သက္ၿပီး အခ်က္ အလက္မ်ား ထပ္မံသိရွိလိုပါက http://beamedu.org/ သို႔ ဝင္ေရာက္ၾကည့္႐ႈ ႏိုင္သည္။
JUMP! ေဖာင္ေဒးရွင္းသည္ ကမၻာ့အႏွံ႔ လူငယ္ေခါင္းေဆာင္မႈဆိုင္ရာ အေၾကာင္းအရာ လိုအပ္ခ်က္မ်ားကို ဦးတည္အေျဖရွာပံ့ပိုးေပးႏိုင္သည့္ ပညာေရးဆိုင္ရာ ပ႐ိုဂရမ္မ်ားျဖင့္ တုံ႔ျပန္ႏိုင္ရန္ အစိုးရမဟုတ္ေသာ အဖြဲ႔အစည္းတစ္ခုအျဖစ္ ၂၀၀၆ ခုႏွစ္အတြင္း ဖြဲ႔စည္းတည္ေထာင္ခဲ့ျခင္းျဖစ္သည္။ JUMP! ေဖာင္ေဒးရွင္း အေနျဖင့္ လူငယ္မ်ားအား စိန္ေခၚမႈမ်ားအတြက္ တစ္ဦးကိုတစ္ဦး အားေပးလံႈ႔ေဆာ္မႈေပးရန္ႏွင့္ ၎တို႔၏ လူမႈပတ္ဝန္းက်င္အတြက္ ေျပာင္းလဲမႈမ်ားကို ေဖာ္ေဆာင္ႏိုင္ရန္ အတူတကြပူးေပါင္းပါဝင္ခြင့္ကို ဖန္တီးေပးႏိုင္ မည့္ အေျခအေနတစ္ရပ္ကို ဦးတည္ေဖာ္ေဆာင္ရာတြင္ အဓိကပံ့ပိုးကူညီေပးလ်က္ရွိသည္။ JUMP! ေဖာင္ေဒးရွင္းႏွင့္ပတ္သက္၍ အခ်က္အလက္မ်ားထပ္မံသိရွိလိုပါက http://jumpfoundation.org သို႔ ဝင္ေရာက္ၾကည့္႐ႈႏိုင္သည္။